sábado, 28 de abril de 2012

SEM AMOR





Sem amor
não há viver.
Não existe parto sem dor
poeta sem desilusão...

E é neste encantamento
...
neste querer sem limites
que revelo o meu elixir

Quando me transbordo
... de emoções, quando me sinto
em carne viva

Não há doce sem salgado
não há certo sem errado
ou dia sem noite

Só os cobardes temem sentir
e se não conhecem a dor
como podem entender
o que se lhe opõe...

Ana Casanova
Aguarela "Lavanda" de meu filho César Casanova de  Sousa

quarta-feira, 18 de abril de 2012

GONÇALO - 2º Período Escolar




Meus amigos, após as férias da Páscoa, aqui vos trago as notícias sobre o final do 2º período escolar, do Gonçalo.
Apesar de todos os amigos que me seguem o saberem, existem amigos novos que não sabem que o Gonçalo é Hiperactivo com défice de atenção e tem um Curriculo Individual Específico de aprendizagem.
Frequenta o 5º ano, mas apenas tem com os colegas de turma, as aulas de Educação Visual e Educação Física.
Tem aulas especificas de Português Funcional, Matemática Funcional e AVD (Actividades da Vida Diária). Possui ainda as oficinas de TIC (Informática), Oficina/Jardim, Oficina/Música e Tutoria.
Graças a Deus continua a evoluir o que nos deixa imensamente felizes. Ontem pergutou-me vezes sem conta o que é "Satisfaz Bem"!
Não esquecendo, que a evolução é sempre de acordo com o programa específico de aprendizagem e as suas competências, pois possui um atraso de cerca de 3 anos na maturidade.

Lingua Portuguesa Funcional - O Gonçalo está cada vez mais motivado revelando maior autonomia e interesse nas actividades propostas, como aprender a ler, a escrever e a interpretar pequenos textos.
Adquiriu uma maior autonomia relativamente à forma de estar e de entender o que é necessário por vezes fazendo um grande esforço para realizar o que pretende. O grau de funcionalidade, aumentou de forma elevada.

Matemática Funcional - O Gonçalo aumentou significativamente o grau de funcionalidade no que respeita ao raciocínio prático e também ao raciocínio abstracto.
Consegue resolver de forma mais eficaz e autónoma exercícios em que o recurso à matemática é fundamental. Também foi notório o interesse, motivação e vontade de crescer e aprender.

AVD (Actividades da Vida Diária) - Aumentou consideravelmente o grau de funcionalidade e autonomia funcional, no que respeita ao programa elaborado para esta área, especificamente no que respeita a noções de  espaço e de tempo tais como, meses do ano, distinção dos que têm 31 dias e dos que têm apenas 30, de acontecimentos relativos a cada mês, de localização de locais da comunidade, de organização de dossier e pontos de referência relativos a essa organização. Estes esquemas de trabalho têm vindo a ajudar a estruturar a organização interna relativa à cognição, à capacidade de lidar e controlar os factores ansiogénicos e o equilibrio de parâmetros ligados à frustração, obrigando-se a si próprio a controlar-se e a adquirir limites bem como a fronteira relativa ao equilíbrio homeostático.
Tudo o que foi descrito intercede de forma positiva na capacidade de realizar cada vez com mais afinco as actividades da vida diária necessárias à sua vida presente e futura.

A nossa luta prossegue e continuamos infelizmente a lutar com o preconceito.
Ainda há dias tive que voltar a falar com uma jovem adolescente com 14 anos que sempre que passa pelo Gonçalo na escola, lhe chama Burro.
É a segunda vez que chamo a atenção e garantidamente se o voltar a fazer já não vou fazer queixas à familia mas vai ter um processo disciplinar na escola. A educação começa em casa e é com a familia que tenho comunicado, sem sucesso.
Estas situações são as tais que criam no Gonçalo, instabilidade, mas ele tem que aprender a lidar com a decepção e está a consegui-lo. Todos nós temos que aprender ao longo da vida e quando as pessoas são mais sensíveis, o que é o seu caso mais sofrem. Educo-o tal como ao irmao, segundo os padrões morais e éticos que me foram incutidos e sei que estamos no caminho certo.
O caminho faz-se caminhando e com muita vontade e perseverança, vamos conseguir, estou certa!
Tenho certeza até pelo feed-back que tenho de outros pais de crianças especiais, que estas notícias são de uma forma geral de grande estímulo a que continuemos a lutar pelos direitos dos nossos filhos e sua integração numa sociedade a que eles pertencem!

Um beijinho com muita amizade meu e em nome do Gonçalo.

Ana Casanova




quarta-feira, 11 de abril de 2012

EVIDÊNCIA




Sabia que entre nós
não existiria futuro
mas deixei-te
presente.

Agora passado...
Sei que era a ti que procuravas.


Ana Casanova

Retrato - técnica mista aguarela e acrílico de meu filho César Casanova Sousa


quarta-feira, 4 de abril de 2012

TEMPO






Não consigo agarrar em segundos

os minutos que me fogem

e assim me perco entorpecida

em horas esfíngicas...

Numa vida que só o tempo contém.



Ana Casanova

segunda-feira, 2 de abril de 2012

DESPEDIDA





Foi nessa terra
De beleza tropical
Que fui acariciada pelo mar.
Foi debaixo dos teus coqueiros e mangueiras
Com os pés enterrados na areia
Que me senti parte da natureza.
Foi olhando para esse céu único
Que pensei nada ser impossível
Quando projectava o futuro…
Até que um dia me disseram
Que tinha que partir.
O meu mundo ruiu
Quando olhei para trás
Guardando-te na memória
Enquanto te dizia Adeus.

Ana Casanova


Um dos poemas que apresentei no "V Encontro dos Escritores Moçambicanos na Diáspora"